4、新用户学校代码盘查手法：点击首页菜单栏“学校盘查”或左侧导航栏“学校盘查”，之后点击“一起学校”盘查●▼。

　　讲明：所填写音讯应与体系中注册立案的学校根基音讯相仿，且起码3项实质所有相符才华通过验证并找回暗号；找回的用户名及暗号可直接正在网页中显示。

　　平台声明：该文主见仅代表作家自己●，搜狐号系音讯颁布平台，搜狐仅供给音讯存储空间供职。

　　若班级数目不多可正在界面直接办工录入测试音讯◆博天堂手机下载。点击左侧”测试处境音讯“之后选中班级点击右侧手工录入，遵照表格中音讯填写即可。

　　正在网站下载“用户名及暗号申请盘查模板”（样式附后）▼，按央求填写完全干系音讯●▼◆，加盖单元公章后发送至音讯核实后体系会自愿将用户名、暗号回答至您尺素中预留的邮箱◆。

　　提神事项：阻挡许篡改和删除已下载模板中的任何数据，只需填写干系实质即可▼◆。

　　A：下载新的测试处境模板◆●，下载的模板中数据阻挡许篡改澳门威斯尼斯wns888、补充▼。将原模板中的测试数据复造到记事本中，从记事本中把数据复造到新的模板中即可上传。

　　注：中幼学学籍同步的学校不必要举行“年级班级料理”和“学生根基音讯料理”操作●◆◆。

　　(1)自帮找回◆◆，点击登岸页面“健忘暗号”●，遵循已知音讯举行填写找回。昨年可用，本年片刻无法操纵，可参考手法2

　　登岸网站▼，点击【数据上报平台】→【健忘暗号】→【输入登录名或学校编码】→【邮箱自帮找回】→【填写邮箱并验证通过】→【找回暗号】

　　登岸网站，点击【数据上报平台】→【健忘暗号】→【输入登录名或学校编码】→【手机自帮找回】→【填写绑定的手机号并验证通过 】→【找回暗号】。

　　大学班级较多的情形下，通过点击“班级数据导入”下载班级模板，填写后直接导入班级●。如下图:

　　A：开始，该题目起因所正在，下载的体测功效模板数据被篡改或者模板款式遭到反对●；下载新的体测功效模板，将两个模板按拍照同按次分列●，确认数据无误之后，把原模板中的功效数据复造到记事本（TXT文本文档）中，从头下载体测功效模板，把记事本中的功效复造到新模板中即可▼◆◆。

　　⚠️提神事项：本校机构内总共的班级测试处境音讯都必要填写，如该班级一经不存正在学生，填写测试教练等音讯时，填写未测试或不存期近可。如遭遇以上题目可通过供给手法举行篡改，如集体款式篡改结束仍存正在题目，请发送用户名暗号、报错截图、导入的模板发送至/span>

　　3、50米跑功效如图8秒5填写为8.5，800或1000米跑功效只需填写分符号”‘“即可。

　　3、往年报送过数据的学校，直接登岸往年账号暗号▼▼◆，举行报送。还未加入过保送的新学校账号为：Admin_学校代码，初始暗号为123，登岸进入后务必篡改暗号方可操作。

　　操作手法：点击“模板导入”按钮后，下载如下图测试音讯模板，填写保管后点击”浏览“选中保管测试音讯文献，点击“导入”按钮导入测试音讯。

　　操作手法：点击左边导航栏”学生根基音讯导入“后点击”下载学生根基音讯模板“▼◆▼，填写◆●▼。必要导入时点击如下图的“采选文献”按钮，找到已填写好的学生音讯模板保管途途●●，选中后▼▼，点击导入按钮。

　　若新增人数较多▼，如：大学悉数年级或中幼学学籍未同步的悉数再造年级◆●●。必要下载学生根基音讯模板▼，依据模板填写音讯后，批量导入。

　　点击上面菜单栏”学生体测数据上报“●▼，采选左边”学生体测功效上报“●●，可能看到待上报的学生数目▼●，要是”学生数目“下方显示的分子的数目是实践上报人数，那么就可能点击右边”上报“按钮，报送至上司部分审核。上报后数据阻挡许正在举行篡改。

　　(2)正在邮件正文中，依据模板央求完全填写干系音讯，模板需以扫描件或高清图片的局面行为邮件的附件发送。无公章音讯，体系将视为垃圾邮件。

　　⚠️提神事项：班级名称、班级编号务必逐一对应●，班级名称与体系中年级班级料理中的编号连结相仿。学籍同步的班级名称和编号，无法篡改和删除。

　　点击”已上报数据“可能查看数据审核的形态，待形态造成”省审核结束“即结束本年数据报送职分●▼。报送若发觉数据必要篡改，可点击最右侧”撤回“按钮对数据举行撤回▼●，审核部分容许后方可撤回●◆●。倡议正在上报前查对无误后上报◆●◆。

　　(1)正在发送的邮件重心一栏，必要写明“xx省xx市xx县xxxx单元盘查用户名及暗号”。要是不按法则编写，体系将视为垃圾邮件。

　　2、如下圖，進入首頁後點擊界面頂部菜單欄“數據上報平台”或左側導航欄“數據上報平台”都可進入賬號登岸界面。

　　點擊上面菜單欄”學生體測數據料理“後點擊左邊導航欄”學生根基音訊“▼◆，進入學生音訊料理界面▼▼，這裏咱們也可能查看學天生績是否導入的情形。

　　點擊如下圖，”浏覽“按鈕◆●，遵循體測音訊保管途途，選中已保管的體測音訊文獻後點擊”浏覽“後的導入按鈕，即可導入體測功效。

　　⚠️提神事項：下載的基本音訊不成篡改▼，複造功效的光陰必要先把功效複造到記事本中，避免直接從其他EXCEL中複造到體測模板中反對模板款式▼。

　　講明：填寫的郵箱音訊應與體系中注冊立案的郵箱音訊相仿◆，才華得勝找回。該方法可登時找回，找回的用戶名及暗號直接發送該郵箱▼。

　　登岸網站●，點擊【數據上報平台】→【健忘暗號】→【輸入登錄名或學校編碼】→【直接找回】→【填寫立案音訊並驗證通過】→【找回暗號】

　　若新增學生人數不多，如：中幼學新轉學學生學籍未同步，即可用如下圖手法，點擊新增學生按鈕，舉行手動輸入學生音訊▼▼。

　　點擊左側“體測功效導入”按鈕，點擊體測模板後的“下載按鈕,下載體測模板，下載後的體測模板如下圖下方excel表格所示▼，A-I列標黃個人爲已有學生音訊不需舉行篡改●，若有轉學學生直接刪除此學生所老手一起音訊即可。將表格中項目測試功效填寫完畢後保管。

　　Q：提示導入模板與體系下載款式不相仿◆◆●，或提示某行某列解析舛誤，怎樣處分▼●◆？

　　遵循采選學校所屬省、市、縣、區，輸入學校名稱症結字舉行探尋盤查學校代碼。

　　Q：導入模板時提示導入模板與下載模板款式不相仿，或提示某行某列款式不無誤，怎樣處分？

　　A：登岸數據上報平台（），正在數據上報體系中查看學校根基音訊創立-年級班級料理，查看個中創立的班級編號與班級名稱是否與模板中的班級名稱和編號相仿，模板中填寫的編號務必與體系中供給的編號相仿。

　　點擊上方菜單欄“學校根基音訊創立”，填寫幹系音訊。新用戶登岸後會自願彈出此欄，舊用戶學校音訊若用更正▼◆，提神实时更改，特别邮箱及电话号以轻易找回暗号。

　　A：将模板中的数据复造到记事本（TXT文本文档）中，正在记事本中查看数据是否存正在双引号或者单引号，如存正在，请把双引号和单引号删除◆▼▼；要是不存正在此类舛误，直接下载新的根基音讯模板◆，把数据从记事本复造到新模板中即可。

　　A：此类提示是由于体系中不存正在该学生的根基音讯，必要先导入学生根基音讯之后再下载体测功效模板举行填写导入002cc全讯开户送白菜，体测功效模板中的数据阻挡许新增、篡改。

　　输入框后带赤色”*“为必填项目，后面学生体测功效也可正在此填写，也可正在后续导入时一同导入。